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Viernes, 04 Marzo 2016 16:13;
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Galardón “global Teacher Prize 2016” se entregará dentro de 2 semanas

Diez profesores compiten por convertirse en el mejor del mundo y ganar  US$ 1 millón

Maestros que han ideado novedosas estrategias pedagógicas, que comparten sus conocimientos con colegas y estudiantes más allá de su escuela, o que han cambiado el destino de sus alumnos, postulan a recibir un premio que se considera “el Nobel de la enseñanza”.

    “Antiguamente, quienes enseñaban eran altamente apreciados. Lamentablemente, en muchos países los profesores ya no tienen ese elevado status y respeto, lo que dañará la enseñanza y las oportunidades de aprendizaje de millones”.

Así explica Sunny Varkey, un empresario y filántropo de la educación nacido en India y residente en Dubái, qué lo llevó a instaurar el año pasado el Global Teacher Prize, un premio que reconoce anualmente a un profesor excepcional, que haya realizado un aporte sobresaliente a la profesión y a su comunidad.

Calificado como el Premio Nobel de la enseñanza, la distinción que entrega la fundación Varkey busca poner en el tapete la contribución que los profesores de educación básica y media hacen a la sociedad

“y su capacidad de transformar la vida de las nuevas generaciones”.

El premio-que se entregará el próximo 13 de marzo durante el Foro Global de Educación y Habilidades, en Dubái-recibió más de 8 mil postulaciones de 148 paises. La semana pasada el jurado anuncio a los 10 finalistas.50 mejores profes

¿Cuál es su candidato para subir al podio?

  1. Originaria de Afganistán, Aqeela Asifiera profesora cuando los talibanes forzaron su huida del país en 1992.Su destino fue un campo de refugiados en Pakistan, donde no había escuelas ni mujeres profesoras,ni interés en educar a las mujeres. Pese a la resistencia que encontró, Aqeela  comenzó a hacer clases a 12 niñas en una carpa.

Sin recursos ,usaba el suelo como pizarrón y escribía libros a mano por la noche. Hoy la escuela es un edificio de ladrillo que llega hasta secundaria y que tiene 1.500 alumnos, 900 de ellos mujeres.

  1. Como profesor rural de comunidades de pastores en Kenia, Ayub Mohamud se empeñó en transmitir a las familias la importancia de enviar a sus hijos al colegio. Hoy, como maestro de negocios en un liceo de Nairobi, infunde en sus alumnos su pasión por la innovación y el impulso a emprender. Sus alumnos crearon tejas con desechos reciclados que pueden cambiar la vida de miles de personas en la estación lluviosa y que han sido premiadas internacionalmente.
  2. Colin Hegarty  dejó su carrera en el mundo de las finanzas para convertirse en profesor de matémáticas de secundaria en Londres. Postula que no hay estudiantes malos para matemáticas, sino faltos de motivación.

Para cautivarlos, tiene más de 1.200 videos de lecciones gratuitas en su portal Mathswebsite.com y en YouTube, los que suman 6 millones de visitas.

  1. Desde niña, en Palestina, Hanan Al-Bireh estuvo expuesta a los actos de violencia. Luego del trauma que les causó a sus hijos pequeños el presenciar un tiroteo camino a casa, Hanan decidió compartir con otros las habilidades y conocimientos que aprendió para ayudarlos. En su libro “Jugamos y Aprendemos volcó el método que creó para reducir la violencia en las aulas, basado en promover la confianza, el respeto y las relaciones afectivas.
  2. La marca de Joe Fatheree es romper esquemas al enseñar. Conciente de que la pedagogía tradicional no cautivaba a sus alumnos, comenzó a innovar usando el hip hop para enseñar literatura a sus alumnos en Effingham, Illinois (EEUU). La disciplina, la asistencia y las notas se incrementaron, al igual que su búsqueda por nuevos recursos educativos. Hoy es profesor de medios de comunicación e innovación. Sus alumnos usan impresoras 3 D , drones, crean juegos educativos con Minecraft y producen libros, música, cortometrajes de nivel profesional.
  3. Aprendizaje responsable y ciudadanía global son el sello que Kazuya Takahashi, profesor secundario en Tokio, Japon, imbuye a sus alumnos. Lo hace promoviendo la cooperación internacional: sus estudiantes han sido voluntarios en un orfanato en Tailandia o ayudan a emprendedores sociales en Indonesia a dar solución a problemas locales. Como profesor de ciencia, además incentiva la creatividad de sus estudiantes con instrucción basada en LEGO.
  4. La finlandesa Maarit Rossi desarrolló una metodología para enseñar matemáticas convirtiendo esta materia en un desafío apasionante, entretenido y estimulante. Su técnica es hoy parte de currículum finlandés y la difunde en su sitio web Paths to Maths. Ahí entrega numerosos ejemplos de cómo enseñar matemáticas a niños de 7° de primaria a 2° de enseñanza media usando ejercicios interactivos, videos y actividades grupales basados en la vida real.
  5. Para Michael Soski, maestro secundario en  Pensilvania, EEUU., las conexiones emocionales y abordar problemas reales son claves en el aprendizaje. Por ello, a través de internet a contactado a sus alumnos con estudiantes de 70 países para realizar proyectos conjuntos.

Por ejemplo, crearon lazos con estudiantes de un barrio pobre de Nairobi y juntaron $ 8.5 millones para instalar filtros de agua que beneficiaron a dos colegios y 3 mil residentes del barrio. También crearon videos para enseñar matemáticas a niños keniatas, quienes a cambio les enseñan swahili. Su modelo ha inspirado a alumnos de 12 países a hacer videos para enseñar a otros.

  1. RichardJohnson, profesor de educación básica en Australia, a dado un enorme impulso a la enseñanza de la ciencia, no solo en su escuela, sino a través del sitio , donde comparte ideas para hacer más dinámicas estas clases, Johnson además despierta la creatividad y curiosidad de sus alumnos instándolos a resolver problemas usando tecnologías avanzadas como robótica, impresión 3D y realidad aumentada.
  2. Robin Chaurasiya creció en Los Ángeles, California, y fue oficial de la aviación estadounidense, hasta que le dieron de baja debido a su homosexualidad.

Este fue el punto de quiebre para crear la Escuela Kranti (“Revolución “ en hindi), una ONG para empoderar y entregar educación formal a niñas marginadas de Mumbai, entre las que hay víctimas de trata de blancas e hijas de trabajadoras sexuales. Robin ha hecho talleres a más de 100 mil personas y dictado 11 charlas TEDx en varios países.

 

Fuente: El Mercurio

Como postular para 2017

Aunque este es el segundo año del Global Teacher Prize y las postulaciones subieron de 1.300  a 8.000 en un año, no existe información si el Perú presentó postulantes este año; sea cual sea el motivo, ya están enterados y animamos a nuestras autoridades educativas y a todas aquellas personas que conozcan a un educador, de cualquier lugar de nuestro país, que merezca éste galardón a  inscribirlo.

Quienes deseen nominar a un profesor o postularse a sí mismos para la versión 2017, podrán hacerlo a partir del 31 de mayo, en  www.globalteacherprize.org.

NOTA DE LA REDACCION:

Nuestra empresa (www.labtop.pe), contribuye al mejoramiento de la calidad educativa y el desarrollo tecnológico del Perú suministrando   equipos y módulos educativos  a diferentes centros educativos, centros tecnológicos, centros de investigación, universidades, etc., del país.

Con ese propósito, representamos desde hace 20 años, a empresas líderes a nivel mundial en el desarrollo de tecnologías para la educación e investigación, contamos además, con laboratorios propios para el desarrollo de prototipos   y módulos de experimentación en todas las áreas de la ciencia.

Invitamos a todos los centros educativos del país  y a nuestros profesores a visitarnos y hacernos llegar sus inquietudes  para  encontrar juntos formas imaginativas que contribuyan al desarrollo de la inventiva, la innovación y del emprendimiento científico de  nuestros estudiantes.

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